名校名师解读沈阳市2019年高三一模

开栏语：

沈阳市2019年高考第一次模拟考试已经结束，经过半学期的复习，本届沈阳市高三考生整体情况如何？这次考试的结果将直接影响接下来的学习计划，各学科还有哪些薄弱项，怎样合理安排学习时间？

本报邀请到沈阳市第31中学高三教研组各学科授课教师，陆续为广大考生和家长全面解读本次模拟考试情况，同时总结考试中反应出的一些问题，指导考生进行二轮复习。

理科数学：试卷难度不大但得满分不易

解读人：高云凤高三数学备课组长铁西区骨干教师

本次考试与2018年高考Ⅱ卷理数风格相似，难度、知识广度高度吻合，未考察逻辑推理、三视图、线性规划三种题型，与新课程改革相呼应。试卷难度不大，但细节容易被忽视，得满分不容易。

有一些题目出现很巧妙，比如20、21题。学生的反应有两种，一种是平时学习态度认真的，这次完全可以驾驭，一种是“小马虎”的情况，体现在卷纸当中就不是偶然，要引起重视。

一模结束后，马上就要开启二轮复习，理数还要继续分章节复习，尤其是填空题和选择题需要再过一遍，基础题加少部分综合题也需要注重。在刷题的时候，要注意控制时间。对于解答题，要按照类型进行专项训练。高考数学讲究答题技巧和方法，这需要通过学生不断的训练进行有针对性的总结。

文科数学：基础知识是高考重点二轮强化知识整合

解读人：闻娜高三数学备课组长骨干教师

文科数学这次考查的知识点比较全面，既注重了基础知识又突出了重要知识点。如5、14题分别对等差及等比数列的定义以及性质进行考查，属于基础题；再如三角函数的图像、性质和利用导数研究函数是高中数学的难点和重点，考题中16、17、12、21都有体现。

一轮复习已经结束，经过“地毯式”的知识梳理，将所有基本概念、定理、定义相关结论都进行了总结归纳，但经过半学期的时间，这其中的知识点必定会有遗忘，理解不到位，掌握不准确。二轮复习的任务首先查缺补漏，其次是各知识点的串联，强调知识的整合与综合，尤其是几个知识点在交汇问题方面的训练，主要是在题形式的复习。二轮复习本着提出问题，分析和解决的思路，以通性通法为主线，解决一类乃至一系列问题，在解决问题中注意基本数学思想方法的运用，问题之间的相互转化。

寒假要对一轮复习中尚未解决的问题，易错、易混淆的知识点重新梳理，同时要兼顾综合套卷，进行限时训练。

英语：试题有区分度考验学生能力和态度

解读人：陈超高三英语备课组组长国优课一等奖

总体上这次试题还是有区分度的，但词汇和语法都是高考范围内的，贯穿到完形、阅读，以及语言运用当中。基础知识部分，单词拼写，一词多义，熟词生义，仍然丢分不少，说明掌握不牢固，需要继续强化；阅读考查4大题型，其中细节事实题占半数以上，这种题平时训练时要求同学定位关键词，然后回到原文找答案，但考题当中反应出学生定位不准，找到后也因为词汇欠缺，长难句理解不到位而出错。其次是推理判断题，很多同学不回到原文找答案，而是根据自己的经验，导致选择错误。

完形填空存在的主要问题是近义词区分不准，词组混淆，忽视文章的前后关系；书面表达题依然是无话可说，虽然做到字迹工整，但言之无物，内容空洞，说明还需要进行训练。

假期仍然可以按照词汇、语法、阅读、写作四个方面进行复习，词汇可以利用碎片时间；阅读要限时，多做高考模拟题；语法只要按照考试大纲要求，不需要偏难怪；作文可以每周一到两篇的节奏，写过后要进行修改，对照范文。

陈老师特别强调，本次考试中出现了看似很简单的词汇，但考生还是不解其意。这说明阅读量不足，这个假期可以多涉猎一些课外知识，高考的趋势也是考查学生对于生活知识的掌握。

语文：古诗文失分较多二轮夯基求高效

解读人：孙华东高三语文备课组长参与沈阳市教学质量监测考试命题

一模语文学科古诗文部分考察的是常规题型，古诗考查的是辛弃疾的词，名家非名篇。值得注意的是对课本知识点的勾连。从学生的答题情况来看，这部分丢分较多，比如谥号这种常见考点还在丢分，说明同学需要识记的基础知识不牢固。建议考生根据科学记忆规律，在二轮复习中反复巩固。

语言表述题向来是高考改革的实验田，本次考试仍注重在语境中考查词语、病句、连贯，有创新的逻辑题。遇到新题不能慌张，要认真审题、灵活应对。现代文阅读暴露出的问题一是学生整合信息能力较弱，二是文学类文本的理解不深入，浮于表面，需要深挖文本，提高阅读能力。作文审题难度不大，注重思辨性，学生文章缺少整体构思，素材不够丰富，要学会拟写作提纲，积累新鲜素材。总体看，学生的审题能力不强，不论何种题型，审题都是关键。

鉴于以上问题，建议高三考生在假期每天做一套题，5天左右小结一次，回顾知识点以及错题，整理出自己这几天的薄弱之处，进行专项梳理，以便在二轮复习中做到有针对性的高效学习。