2019年辽宁省本科批次合并后录取趋势及应对策略专题讲座

      趋势一：分数扁平化趋势平行志愿本身会带来分数扁平化的趋势，在本科批次合并后，这种趋势得到了一进步的强化。

        这里的分数扁平化趋势在录取中体现在两个方面：其一，院校录取分数扁平化，同分录取的院校越来越多，同一个分数区间内的院校数量越来越多；其二，进档考生分数扁平化，同一院校内各专业的录取分数差距越来越小，进档最高分和进档最低分的分差在缩小，逐步向录取平均分靠拢。 

        应对：应对这一趋势，在志愿填报中考生及家长一定要重视志愿梯度的设置。用院校梯度来调控院校录取分数扁平化带来的风险，冲稳保布局合理，做到攻守兼备；用专业梯度调控专业分数扁平化的风险，专业填报做到冷热结合，避免落入专业调剂的境地。

         趋势二：院校两极分化趋势辽宁省自2008年起开始实施平行志愿录取，院校总体排序已经相对稳定。但随着辽宁省一本A段、一本B段、二本、三本等批次逐步合并为一个本科批次，又给院校总体排序带来了一定的变化。新的本科批次下，相对稳定的是院校两极分化趋势，在大本科批次内，排名高的院校和排名低的院校已有固化趋势，所谓强者恒强、弱者恒弱。但一个值得考生及家长关注的现象随之产生——两极分化后，位于中间地带的中分段院校，开始产生了新的变化，特别是原一本批次末端、二本批次前端；原二本批次末端、三本批次前端的院校，有了新的上升或下降的动能，且这种互动尚在不稳定的状态中，是随着当年考生及家长的认可度而变化的。这点无疑给该分段考生及家长填报志愿带来了新的困扰。

        应对：面对这种新的变化和挑战，特别是分数、位次在变化分段的这些考生和家长，一定要有充分的预警意识。因为这个动态变化的分段是因为批次合并而刚刚形成的，即使是往年的录取数据，也不能充分代表未来的趋势和走向。位于该分段的考生，一定不要把所有院校志愿都集中填报在这些分段内，尽量使保底志愿扩过动态变化中的分段，起到志愿稳压器的作用。

         趋势三：公办、民办院校身份界限的模糊趋势在本科批次合并的背景一下，公办院校与民办院校的身份界限越来越模糊。从录取数据中可以发现，一些优质的民办院校，已经有赶超公办本科院校的趋势。而一些民办院校频繁更名升级，在同一本科批次内录取，也给家长识别院校办学性质带来了难度。误把民办当公办，在报考中屡有发生。

        应对：识别院校属性的能力要加强，识别一所院校的办学实力，可以通过院校历史沿革、办学性质、师资力量、重点学科等多种角度入手，全方位准确判断学校实力后，再进行填报，不可望名生义，看着“某某财经大学”“某某理工大学”就觉得这个学校一定实力出众，值得报考，没准儿您填的就是一个刚刚由专科院校转型升级来的民办本科。 

        趋势四：参加征集志愿录取的院校数量呈减少趋势批次合并后，在院校志愿增加的情况下，我们发现，开征集志愿录取的院校越来越少了。16个院校志愿的设置明显提升了考生投档的几率，但从另一个方面也说明了，如果志愿填报不成功，志愿设置不合理，其后果将变得更加难以令人接受，因为走征集志愿的几率都变小了。这种趋势下，考生及家长不可抱有侥幸心理，指望通过征集志愿“淘宝”寻补救的机会。应对：本科批次合并，减少了批次也意味着减少了投档的次数。本科批次16个院校志愿要求一次性填报，一轮投档，这里更强调的是对志愿方案进行整体设计和全方位思考。一套志愿方案，要把录取中可能发生的各种情况，都囊括其中。既要为填报更高层次的院校和专业留有机会，也要为遭遇潜在的录取竞争，遭遇志愿扎堆的情况，留有余地。

        应对：本科批次合并，减少了批次也意味着减少了投档的次数。本科批次16个院校志愿要求一次性填报，一轮投档，这里更强调的是对志愿方案进行整体设计和全方位思考。一套志愿方案，要把录取中可能发生的各种情况，都囊括其中。既要为填报更高层次的院校和专业留有机会，也要为遭遇潜在的录取竞争，遭遇志愿扎堆的情况，留有余地。

2019年志愿突击课

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